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十七章 教务主任的知心话（第1页）

期末考试进行了三天，一天三场，时间安排的非常紧凑，叫人觉得紧张而又充实。

末考完后，是更加紧张的阅卷工作，时间只有一天，判不完就会拖整个年级工作的后腿，也不会允许单独加班，因为第二天就是随之而来的会考，工作将更加紧张。

王默分在了高二语文组帮忙，组长看他是新来的，就安排他负责填空题的阅卷，这份工作非常轻松，纯粹就是一个熟练工种，王默眼疾手快，抓紧时间很快就干完，然后就来到走廊里吸烟，正好被路过这里的书记任信民抓了壮丁，帮他所在小组判卷去了。

本来语文组组长是想照顾王默，但是这样一来，组长的好心就落空了。

这弄得王默有点郁闷，但又不好说什么。

从他内心来说，给自己所在小组的老师帮忙才是正途，也不会招致其他老师反感。

通过这件事，王默也知道了工作效率高，有时候也不是一件好事情。

任何事情都要通过辩证的眼光，发展的眼光去看，才能够从一时一地的正确，发展成多时多地正确。

会考结束后，学校放三天假，让老师休整，然后就是没完没了的节假日补课。

王默的工作安排需要等到新学期开学，所以这个寒假就没有他的事。

吴宪刚就嘱咐他道：“王默，这个寒假没有你的事，正好在家看看高二语文，熟悉一下课本，等下学期再安排你到高二上课。”

王默新来，本以为要从高一教起，结果学校反而让他教高二年级，说是工作需要。

王默心想：“在这个时代，所有人都是构成金字塔的一块砖，哪里需要哪里搬。”

高二五个班，其中两个实验班，一个快班，两个平行班。

一班是理科实验班，二班是文科实验班，学校的高考希望就在这两个班。

这两个班的语文老师叫赵庭佑，是个四十出头的男教师，连续两届教育处名师，高级教师，能力极强；三班是一个快班，这是一个理科班，语文老师叫李玉梅，也是一个高级教师；

四班和五班分别是理科和文科的平行班，这两个班的语文老师叫汪婷婷，有十一年的教学经历了，也是一个比较年轻而又非常好强的女教师。

虽然四班和五班都是平行班，但是四班在班主任汪婷婷的带领下，一年多下来，进步极大，学生逃课，旷课，睡课，闹课等不良现象已经大为减少，上课纪律比过去强的太多。

一堂课下来，上课的教师组织教学的压力明显减轻了不少，已经基本上能够按照教学大纲完成教学任务了。

五班的班主任是李雅洺，她教这个班的物理。

吴宪刚简单介绍了高二年级的基本情况，然后拿出一份成绩册，摆到王默跟前，说道：“四班，这次考试成绩总体上看，比上学期进步不小，拿语文成绩来看，四十二个学生，及格的学生有二十三人，考进八十分的学生有七人，这是一个巨大的突破。”

王默就拿眼睛仔细瞅了一遍，他不清楚四班之前的考试成绩，没有一个参照，所以他也就看不出来四班所谓的喜人变化在哪里；可是对于五班，他就立刻一目了然了，这个班不少的学生各科成绩都极差，单科成绩及格的学生不多，个别学生甚至只考了十几分。

看着这些，王默倒吸一口冷气。

吴宪刚想了想，道：“五班也有进步，虽然进步不如想象中大，可是班主任的确是做了大量的工作，这些学校都是知道的。”

这种情况，王默也听人说起过，为了管理好这个班，李雅洺甚至进班陪读，盯着学生上课。

在高一年级的办公室里，经常能见到一排犯了错误的学生整齐地站着，一学期下来，李雅洺人就瘦了许多，脸色蜡黄，甚至还长了一些白色斑点，明显内分泌失调，

李雅洺老师的咆哮声，早就变成了五班的风向标。

其他老师听到后，就会连连叹气道：“五班就是一个垃圾班，给实验班讲课，那是一种享受，给五班讲课，就是要折寿。