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第9章 龙根之死（第3页）

举个例子。

在美帝斯。

龙根一直没有放弃神仙草的生意。

这是原本计划要放弃的。

它不道德。

龙根很清楚这一点。

可是，当他想要不干的时候，不行。

他的工厂，需要工人吧。

那些为他生产神仙草的人，却是不能失去这样一份工作。

虽然不道德。

但如果没有了这份工作，这些工人又该怎么样生活呢？

可能，有人会说，你就一定要做这缺德的生意吗？你就不能转行做别的生意吗？

但是，不行。

很多人可能不知道。

美帝斯的阶层固化也是很可怕的。

举个例子。

教育。

在美帝斯，你到处能够听到，快乐教育。

学生们在课堂上不听讲。

他们嚼着香口粮，看着课外书。

有一些年龄大的男女学生可能已经坐到一块抱到一起在打凯斯。

对此，老师主打一个不闻，不问，不见则不知的态度。

他们只管把自己要说的知识说一遍。

至于你听没听见。

对不起。

那不关他们的事。

在学习这件事上，老师也要尊重学生们的意愿。

因为这是学生们的——自由。

自由，是美帝斯最宝贵的东西。

让美帝斯人觉得自由才是最重要的。

至于别的什么，那关我又有什么关系呢？

但是，你再看看有钱人建设的私立学校。

学生们每一个人都要看包括且不止一本的大部头。

是那种举起来，能借助书本的重量，把一个人的头给砸到烂的大家伙。

在一天天的翻阅背读这些大部头外，学生还要参与一些课外的活动。

在除了学一些主流知识外，他们还要学骑马，开车，驾驶飞机，潜水，舞蹈等各种各样的活动。

这使每一个有钱人的孩子哪怕看起来不行，实际上也比快乐教育下的穷开心的穷人的孩子能干多了。

很多人甚至前半生失败，但后半生就来了一个华丽的转身。

之所以如此。