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第24章 一支毛笔的用途（第3页）

因为他们都是预备役，只有当课堂上出现了异常情况的时候才会出动。

比如施宗义提问之后一直没有人搭腔的话，他们三个就可以主动发言带动课堂气氛。

“还能作为礼物送给好朋友。”

果然还是孙二狗的脑子反应速度快，第一个主动发言。

“孙二狗说的非常好！”

施宗义现在是一切从赞美开始，首先对孙二狗的发言给予了充分的认可。

然后又想起了要引导大家渐渐习惯身份牌：“对了你的身份牌号码是多少？”

“我的身份牌号码0127。”

孙二狗得到了表扬心情有点嗨，回答的声音是响亮又自豪。

“好的。”

施宗义给了孙二狗一个赞赏的眼神，然后抬眼扫视全场大声说道：

“让我们把热烈的掌声送给0127！”

操场上掌声雷动。

显然全世界的小朋友都是喜欢鼓掌的。

待到掌声停歇，施宗义才接着说道：

“现在我要补充一条课堂发言的规范，请大家一定要注意听清楚，在以后的课堂上就可以做的更好。”

“课堂上个人回答问题要注意三点。”

“第一点：先举手。”

“小伙伴们在回答问题之前一定要记得先举手，在老师允许后再回答。”

“第二点：要起立。”

“就是要站起来回答问题，不可以坐着回答。”

“第三点：不插话。”

“在别人回答问题的时候不可以随便插话，万一别人答错了也不能讥讽嘲笑。”

“如果是集体回答问题，那就不用起身直接坐着回答，音调尽量保持一致就可以了。

“先举手，要起立，不插话。”

施宗义再次重复了一遍，然后拍拍手：“现在咱们继续。”

有十多个小伙伴抿着嘴举起了手。

施宗义快速的扫视了一圈首先点了一个看起来柔柔弱弱的小女孩，她应该是难得有一次举手的勇气。

那个小女孩在众人的瞩目下才意识到是自己被点中了，她连忙心慌焦急的低着头放下了小手。

可是施宗义不做声，众人也依然还是看着她。

小女孩无奈啊只好慢慢吞吞的站了起来：

“我，我是0215，我觉得毛笔可以清理灰尘。”

“你回答得非常漂亮！

请坐！”