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第22章 北约与华约的招生大战2（第4页）

肖锋兄最早在微博里面转载过清华大学的自主招生考题是吧？

闫肖锋：对，就是如果老子和孔子打架的话，你帮谁？郎教授，你帮谁？这个问题您怎么答？

郎咸平：那我考不上了。

王牧笛：您跟陈省身回答那个奥数的感觉是一样的。

郎咸平：对，我回答不了了。

王牧笛：包括北大孔庆东出的自主招生题，语文题的最后一道作文出的是《请分析周杰伦和雷锋的异同》，这个自主招生是具有高校气质的。

现在就有一个问题，也是自主招生的一个导向性的问题，就是所谓对人才的选拔到底是要一个通才或者是一个全才，还是一个专才或者一个偏才？比如说很多学生在青少年的时候会固守自己的兴趣或者爱好，固守自己某一方面的特长，这次自主招生，包括自主招生的章程，说要选拔什么呢，要选拔特别出色、特别优秀的。

那现在很多媒体就发问，什么叫特别呢，这个特别怎么来理解呢？比如刚才说的偏才，蒋方舟，清华大学招了这个90后美女作家，很有个性的一个女孩，被招到清华大学，引起好大的非议。

还有韩寒，最近一段时间网络上一个很著名的帖子，就是央视《对话》栏目曾经把韩寒请去了，还请了跟他相对应的几个人。

韩寒的数理化一塌糊涂，就是写文章写得好，这个叫偏才。

其他的学生就是全才，什么三好学生、学生干部、成绩好，其中有一个还是我的同班同学。

但是这个帖子说，10年过去了，韩寒现在成了中国非常有影响力的意见领袖，他的博客可以影响中国人的很多思维方式。

那几个学生纷纷到美国华尔街了，嫁给外国人了，去做投行了。

他们是不同的路径。

闫肖锋：实际上我觉得目前的这种教育体制，以及教授的评判标准是容不了这种偏才的，因为他们本身已经习惯于用那种统一标准去选拔学生。

比如说以前北大是有选过这个沈从文的，如果我没记错的话，沈从文的数学应该是0分吧。

钱钟书的数学是2分。

据徐特立回忆，毛泽东的数学也是2分。

这样的2分的学生，我不相信现有的教育体制能够把他们选出来。

郎咸平：那是表面现象，说沈从文考0分，这不是问题的本质，大家不要把这个做一个过度的解读，认为这样才能选拔出好的学生。

不是的，而是当初的选拔是非常公正的选拔，我想请问你今天有吗？就是说要公正。

如果你是个不公正的体系，只有考试没有别的，用一试定终身，这个还是比较公正的。

王牧笛：等于是公正构成了前提，而所谓个性的发扬构成了它的一个延展。

郎咸平：所以说为什么我们台湾、香港、大陆的教育制度会衍生出一试定终身？因为到最后你发现这是最公平的，在一个完全不公平的社会里面一试定终身是最公平的。

这个推行下来的结果，抱怨是最少的。

如果是一个公平的系统，像美国一样，那就不需要一试定终身。

而现在我们的联考是什么意思呢，是要打破这个公正，那这个改革一定会失败，就这么简单。

王牧笛：我们可以这样说，就是即便我们对实行这么长时间的高考制度的种种弊端有种种的质疑，但是它还是有一定的公正性。

它这个一试定终身本身就赋予了中国教育体系一个公正。

虽然它是冷冰冰的。

郎咸平：对，虽然是冷冰冰的。