58看书网

手机浏览器扫描二维码访问

七十三章 学校要做老师的靠山（第2页）

万固安岁数也不大，看样子也就三十出头，在酒桌上话不多，这时候却道：“咱们学校也就是毕主任，于老师几个人敢打学生，其他老师没这个胆量，借我熊心豹胆我也不敢。

遇见一个二货，脾气大，身体又好的学生，我也打不过，到头来白白吃亏。”

说到这儿，众人都笑起来，万固安继续说道：“现在，连续出了两起学生打老师的事，这让老师情何以堪，以后怎样面对学生？要我说，学校就应该开除闹事学生，或者是劝退，实在不行的话，转学也可以。

没有一点严厉的手段，搞什么开除留校察看，也就是骗骗人。

这会让学生有一种错觉，学校不敢把我怎么样？说句实话，面对这样的学生，老师也没有什么太多的手段，不能打不能骂，劝说也没有用。

有些学生完全就是油盐不进，好话歹话都不听，学校再不配合的话，给一些强制的措施，老师还怎么管理学生？就像李老师上课一样，遇见这种不听劝，也不服管的学生，你要老师怎么办？要不就混课，假装看不见；要不就只能找班主任。

现在，很多老师上课都非常谨慎，一旦遇见了这些学生，只要管不了的，任课老师就会立马把班主任快快叫来，无形中反而增加了班主任的负担。”

张建设性格温和，平时话不多，给人的印象总是一副彬彬有礼，本分的斯文老实人，同时他也是一个数学强人，听了众人的议论，笑道：“这一点，要我来说，管理学校和管理国家一样，都要讲规矩，讲秩序，触犯了法律，自然有法院和公安来收拾你，违反了单位的制度，也会受到处罚，就算是党员，也要受到党纪的约束。

否则的话，违法违纪的成本太低，或者是没有成本，社会就会乱套的。

学校也是这样，学生不好管理，往往不在于老师，而是要看学校的制度，学校要勇于做老师的靠山，这样一来，老师就敢大胆管理学生了，遇见不听话的学生，我也不骂你，也不打你，你不是不服管吗？那好，我就让学校来管你，先给一个处分或者是劝告，当然了也可以多给几次机会，但是超过了规定的次数，对于性质恶劣的学生，就绝不手软，一定要开除，努力树立老师的威望。

这样一来，对于正本清源，肃清不良风气，培养学生的责任和自律意识，提高老师的管理效率，都会有极大的意义。”

这番话说得极有水平，至少王默是这样认为的，这句话说到了他的心里。

他接触过平行班的学生，多少也了解一些上课教师的无奈。

有时候，王默也会拿实验班的学生与平行班的学生相比，为什么两个班之间的差距会如此巨大？

此刻，王默就有一种明悟，笑着点头道：“张老师的话，给我了一个提醒，学习好的学生与学习差的学生，他们之间的区别不是考试分数这么简单，这次考了多少分，下次又考了多少分。

他们之间的区别，本质上主要有两点，第一就是规矩，第二就是习惯。

我看实验班的学生几乎个个都讲规矩，无论是学习习惯和听课习惯都非常好。

这样的学生，无论是在学校，还是回家，都能主动管理自己；而平行班的学生，多数都不讲规矩，上课习惯也差，所以学习不好也就在情理之中了。”

吴宪刚对于王默一直以来都是欣赏和佩服的，不只是因为两个人是朋友关系。

王默爱读书，拥有极强的上进心，从一个井下工人通过自己的自学和不断的努力，能够走到今天，实在是不容易！

虽然，王默因为身体原因，最终回到了三门墩一中来教书，可是并没有使他小看王默。

此刻，听了王默的话，他就夸道：“王默，不愧是当过大记者，眼光真厉害，一下子就找到了教育学生的症结所在。

讲规矩，好习惯，实际上都是做人做事的基本要求，一个讲规矩，有好习惯的学生，再怎么差也不会差到哪儿去，这样的学生即使学习成绩上不怎么出类拔萃，即使没有考上好的大学，但是他一定会是对社会有用，对家庭负责的人。

我们的教育可以有精英教育，但是基本的素质教育也要有，就是教育学生如何做人，实际上也就是讲规矩和养成好习惯的教育。”

听到吴宪刚夸自己，王默还有一些不习惯，他讪笑道：“我就是瞎掰胡，大家都是教育上的行家，我就是跟在大家屁股后面学习而已，充其量算是拾人牙慧，献丑了。”

王定乾反应快，取笑道：“王默，你这家伙就是爱谦虚，哎，我说，你拾人牙慧，建设昨晚上吃了羊肉，你吃到没吃到他留在牙缝里的骨头渣。”

众人都被逗笑了，王默也笑道：“羊肉骨头渣倒没有。